Metadata
Title
Designa framtidens väska
Category
general
UUID
f69307416934465d9cfa0f72f17a5f33
Source URL
https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/tekniktavlingen...
Parent URL
https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/
Crawl Time
2026-03-17T06:55:36+00:00
Rendered Raw Markdown
# Designa framtidens väska

**Source**: https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/tekniktavlingen-ak-6/designa-framtidens-vaska/
**Parent**: https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/

[## Digital utställning - designa framtidens väska

Digitala utställningen är öppen!
Upptäck alla innovativa framtidsvisioner av bärbara lösningar designade av Sveriges 6:e klassare.](https://tekniktavlingen.chalmers.se/)[## Finalister ”Designa framtidens väska”

Tekniktävlingen 2025-26](https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/tekniktavlingen-ak-6/finalister-designa-framtidens-vaska/)

## Framtidens bärbara förvaring - mer än bara en väska?

Väskans utveckling är en spännande resa genom tid och rum där form, funktion och utseende har förändrats i takt med samhället och människans behov. Från den enkla och livsnödvändiga skinnpungen, som de första människorna samlade örter i, till exklusiv onödig accessoar och statussymbol.  Idag finns väskor i alla möjliga former och stilar, och de berättar mycket om vilka vi är, hur vi lever och om våra behov.

Väskor har en självklar plats i allas vardag. På ryggen, i handen, runt magen under resor, på väg till skolan eller en bal. De hjälper oss att bära skolböcker, gympakläder, matlådor och håller ordning samt skyddar våra prylar när vi rör oss från en plats till en annan. Många väskor är mjuka och gjorda av textil, varför det är så?

Det är kittlande att fantisera om hur vi kommer att bära på våra prylar i framtiden när vi kanske lever mer digitalt, måste snabbt kunna flytta på oss och smidigt anpassa oss till olika situationer. Kan vi lära oss något genom att titta och imitera processer och modeller från naturen? Kanske kommer det inte längre handla om att bara bära på saker utan även lösa andra vardagsproblem.

Hur kommer en innovativ bärbar förvaring se ut år 2050? Ta ett kliv in i framtiden och designa en ny typ av ”bärlösning”. Den ska inte bara vara praktisk, utan också smart, hållbar, göra nytta och ha en snygg design.

## Extern media kakor

För att kunna se denna video måste du öppna dina cookie-inställningar och tillåta extern media-kakor.

Öppna cookie-inställningar

### Uppdrag

*Du och ditt team har fått i uppdrag att ta fram en idé och bygga en prototyp av en framtida bärlösning - en lösning för att bära med sig prylar från en plats till en annan – en lösning som gör det roligare och enklare att förflytta sig utan att tappa bort viktiga saker.*

*Det kan vara till skolan, fritiden, en nödsituation eller något annat problem som ni vill lösa. Kanske är det något ni har på er, något som följer efter er eller som anpassas beroende på var ni är och vad ni gör. Ni har fria händer att designa utseende, funktion och tekniska lösningar men några viktiga kriterier måste vara med:*

1. *Vara anpassad för ett aktivt liv i rörelse*
2. *Den behöver ha minst en textildel men kan också vara gjord av annat material.*
3. *Ha minst en smart teknisk funktion – till exempel laddning, skydd, säkerhet eller något som förändras efter behov*
4. *Den riktiga bärlösningen behöver vara designad av hållbara material. Prototypen ni bygger för tävlingen får gärna byggas av återbruk.*

## Extern media kakor

För att kunna se denna video måste du öppna dina cookie-inställningar och tillåta extern media-kakor.

Öppna cookie-inställningar

### Svar på elevernas frågor!

### Viktiga datum

### Innehåll i lärarträffen

### Boka en klasscoach vecka 42 och 46

### Lärarmaterial på lärplattformen Canvas

## Extern media kakor

För att kunna se denna video måste du öppna dina cookie-inställningar och tillåta extern media-kakor.

Öppna cookie-inställningar

*\*Tekniktävlingen "Designa framtidens väska" riktar sig till årskurs 6 och syftar till att stimulera elevernas nyfikenhet till teknik, naturvetenskap och hållbara samhällslösningar. Årets utmaning är ett samarbete mellan Chalmers, [Göteborgs universitet](https://www.gu.se/ "Göteborgs universitet"), [Textilhögskolan, en del av Högskolan i Borås](https://www.hb.se/Textilhogskolan/ "Textilhögskolan i Borås") och [IKEA](https://www.ikea.com/ "IKEA").*

### Kontaktperson

**Kontakt**

- [catrine.henriksson@chalmers.se](mailto:catrine.henriksson@chalmers.se)
- [031-772 20 23](tel:+46-31-772-20-23)
- [Gå till personsida](https://www.chalmers.se/personer/catrineh/)

### Kontaktperson

**Kontakt**

- [catrine.henriksson@chalmers.se](mailto:catrine.henriksson@chalmers.se)
- [031-772 20 23](tel:+46-31-772-20-23)
- [Gå till personsida](https://www.chalmers.se/personer/catrineh/)

## Du kanske också är intresserad av

- [Rädda Ägget – en tekniktävling för femteklassare](https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/radda-aegget-ak-5/)
- [Upplev fysik hos Fysiklek](https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/upplev-fysik-hos-fysiklek/)
- [Rymden – aktiviteter för skolan](https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/rymden-aktiviteter-for-skolan/)
- [Kemi – aktiviteter och material för skolan](https://www.chalmers.se/samarbeta-med-oss/aktiviteter-for-skolan/kemi-aktiviteter-for-skolan/)