Metadata
Title
Monografia "La Terza Missione in Sapienza"
Category
undergraduate
UUID
9079ea6cff714a1fa4d6d0601a749e95
Source URL
https://www.uniroma1.it/en/pagina/casi-studio-la-vqr-2020-2024
Parent URL
https://www.uniroma1.it/en/pagina-strutturale/outreach
Crawl Time
2026-03-23T20:25:42+00:00
Rendered Raw Markdown

Monografia "La Terza Missione in Sapienza"

Source: https://www.uniroma1.it/en/pagina/casi-studio-la-vqr-2020-2024 Parent: https://www.uniroma1.it/en/pagina-strutturale/outreach

45 modi per valorizzare la conoscenza. Casi studio per la VQR 2020-2024.

I 45 casi studio di Valorizzazione delle conoscenze elaborati per la VQR 2020-2024 sono stati raccolti in un volume, La Terza Missione in Sapienza: 45 modi per valorizzare la conoscenza.Casi studio per la VQR 2020-2024, che descrive un ventaglio esaustivo e inesausto di pratiche e progettualità per il cambiamento, un serbatoio multi e interdisciplinare che ha saputo coinvolgere tutte le componenti dell’Ateneo e tutte le anime del tessuto sociale.\ Questa raccolta vuole offrirsi come strumento di autovalutazione per Sapienza, come spazio di analisi interna sul modo con cui l’Ateneo interpreta la propria Terza Missione, come opportunità di riflessione sui traguardi raggiunti, sulle inaugurate potenzialità e sugli obiettivi ancora irrealizzati.

\ La Terza Missione in Sapienza: 45 modi per valorizzare la conoscenza.\ *Casi studio per la VQR 2020-2024\ a cura di Fabio Lucidi, Fabiola Fratini, Giulia Antinucci*\ Sapienza Università Editrice, Collana "Sapienza per tutti" n. 27, 2025\ Codice: 9788893774208

L'opera è utilizzabile secondo le condizioni della licenza CC BY-NC-ND 4.0 International.

Area Terza e Quarta Missione

Ufficio Terza Missione

Settore Produzione di beni pubblici (cultura e public engagement)\

Capo Settore\ Giulia Antinucci\ (+39) 06 4991 0325

Staff\ Rita Appodia\ (+39) 06 4991 0323

Marina Cibati\ (+39) 06 49690456

Luana Ghezzi\ (+39) 06 4991 0867

Lorenzo Rossi Mandatori\ (+39) 06 4969 0208

terzamissione.artem@uniroma1.it

Navigation

Linguaggio inclusivo nei Casi studio di Valorizzazione delle conoscenze