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L'Epifania del Maestro. Petrarca nel De casibus virorum illustrium
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undergraduate
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# L'Epifania del Maestro. Petrarca nel De casibus virorum illustrium

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# L'Epifania del Maestro. Petrarca nel De casibus virorum illustrium

 18/03/26

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Nell'ambito del ciclo seminariale **Il Canto della Sirena**, giovedì 19 marzo 2026, alle 13.30, presso l'aula ex Cataloghi Lignei del Complesso di San Pietro Martire, in via Porta di Massa n. 1, si terrà il seminario del professore **Bernhard Huß** (Freie Universität Berlin) dal titolo: **[L'Epifania del Maestro. Petrarca nel De casibus virorum illustrium di Boccaccio](https://www.studiumanistici.unina.it/seminario-lepifania-del-maestro-petrarca-nel-de-casibus-virorum-illustrium-di-boccaccio/).**\
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 Il seminario, **organizzato con il contributo dell'Università degli Studi di Napoli Federico II e del Dipartimento di Studi Umanistici**, sarà incentrato sul 'De casibus virorum illustrium', probabilmente il testo latino più influente di Giovanni Boccaccio, che può essere letto sotto molti aspetti come un progetto concorrente ai testi filosofici e storiografici di Francesco Petrarca.\
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 «È noto - dichiara Bernhard Huß - che Boccaccio ha spesso tematizzato il suo legame intellettuale con Petrarca. Nel 'De casibus' troviamo non solo una serie di riferimenti espliciti a Petrarca, i quali suggeriscono varie questioni dal punto di vista tematico e ideologico, ma all'inizio del libro ottavo Petrarca appare anche come personaggio che dialoga con la figura 'auctoris' di Boccaccio. Uno sguardo più attento a questa scena spesso fraintesa, così come agli altri riferimenti a Petrarca nel 'De casibus', può mostrare che Boccaccio si posiziona nei confronti del suo presunto "maestro" in modo molto complesso e raffinato, cercando di distinguersi come autore indipendente».\
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 Il seminario potrà essere seguito anche online su [TEAMS](https://teams.microsoft.com/meet/35042606142280?p=xmEKWC4CECdAVwvvJI).

[Locandina](https://www.studiumanistici.unina.it/wp-content/uploads/2026/03/Locandina-B.-Hus-19-03-2026.pdf)\

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