教育実践コラボレーション・センター

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教育実践コラボレーション・センターへようこそ。

本センターは、京都大学大学院教育学研究科の「子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究推進事業」を推進すべく2007年4月に新設されたセンターです。\ このサイトでは、センターが行なっている様々な取り組みを紹介します。

2026年02月19日

第73回「知的コラボ」の会（開催報告）

教育実践コラボレーション・センターでは、2026年2月17日（火）に、教育学部本館第1会議室において、第73回「知的コラボ」の会を開催しました。（フライヤー）   今回は、静岡大学の立花由美子講師を...

2026年02月03日

第72回「知的コラボ」の会（開催報告）

教育実践コラボレーション・センターでは、2026年1月30日（金）に、総合研究２号館において、第72回「知的コラボ」の会を開催しました。（フライヤー）   今回は、社会福祉法人美樹和会の藤原朝洋理事...

2025年12月26日

第71回「知的コラボ」の会（開催報告）

教育実践コラボレーション・センターでは、2025年12月24日（水）に、教育学部本館第1会議室において、第71回「知的コラボ」の会を開催しました。（フライヤー）   今回は京都大学・国際高等教育院の...

2025年11月26日

第70回「知的コラボ」の会（開催報告）

教育実践コラボレーション・センターでは、2025年11月26日（水）に、総合研究2号館第2演習室において、第70回「知的コラボ」の会を開催しました。（フライヤー）   今回は「大学教育を考える連続研...

2025年11月14日

第69回「知的コラボ」の会（開催報告）

教育実践コラボレーション・センターでは、2025年11月13日（木）に、教育学部本館第1会議室において、第69回「知的コラボ」の会を開催しました（フライヤー）。   今回は、京都大学大学院教育学研究...

2025年10月24日

第68回「知的コラボ」の会（開催報告）

教育実践コラボレーション・センターでは、2025年10月23日（木）に、教育学部本館第1会議室において、第68回「知的コラボ」の会を開催しました。（フライヤー）      今回は教育学研究科...

2026年03月09日

【2026年5月14日(木)開催】第74回「知的コラボ」の会：西田幾多郎のキャリアと『善の研究』

第74回「知的コラボ」の会を以下のとおりを開催いたします。   西田幾多郎のキャリアと『善の研究』 日時：2026年5月14日（木）　13:15 – 14:45 場所：教育学部本館 第1会議室  話...

2026年01月21日

【2026年2月17日(火)開催】第73回「知的コラボ」の会：「美術館をひらく」ことの内在的困難—学芸員のイメージに着目して

第73回「知的コラボ」の会を以下のとおりを開催いたします。   「美術館をひらく」ことの内在的困難—学芸員のイメージに着目して 日時：2026年2月17日（火）　15:00 – 16:30 場所：教...

2025年12月12日

【2026年1月30日(金)開催】第72回「知的コラボ」の会：保育現場における参加保障とユニバーサルデザイン保育

第72回「知的コラボ」の会を以下のとおりを開催いたします。   保育現場における参加保障とユニバーサルデザイン保育 日時：2026年1月30日（金）　13:15 – 14:45 場所：総合研究2館 ...

2025年11月09日

【2025年12月24日(水)開催】第71回「知的コラボ」の会：学校教育における言語を中心とした多様性のマネジメント

第71回「知的コラボ」の会を以下のとおりを開催いたします。   学校教育における言語を中心とした多様性のマネジメント 日時：2025年12月24日（水）　13:15 – 14:45 場所：教...

2025年10月08日

【2025年11月26日(水)開催】第70回「知的コラボ」の会：生成AIはどのように教育学研究と大学教育を変えるのか？

第70回「知的コラボ」の会を以下のとおりを開催いたします。   生成AIはどのように教育学研究と大学教育を変えるのか？ 日時：2025年11月26日（水）　13:15 -...

2025年10月02日

【2025年11月13日(木)開催】第69回「知的コラボ」の会：THIS UNIVERSITY IS AMIGRATION INTERMEDIARY (移⺠仲介機関としての⼤学)

第69回「知的コラボ」の会を以下のとおりを開催いたします。    THIS UNIVERSITY IS AMIGRATION INTERMEDIARY (移⺠仲介機関としての⼤学) 日時：2025年...

Activity センターの活動

• 学校教育改善ユニット

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学校現場に教員・院生が定期的、継続的に授業研究に入り、秩序形成の主体を育てるという目標のもとに構築されるカリキュラムや指導方法、教育内容、そしてそれを取り巻くコンテクストに関して、モジュール化された研究が統合的に行われています。

> more - ### 新しい教育関係ユニット

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新しい教育関係を構築しようとする学校を教員や臨床心理学を学ぶ院生が訪問し、教師とともに対応を考えています。不登校、いじめ、問題行動など、現代にみられる不適応行動を単なる「問題」と捉えず、新たな力動的秩序形成への契機とみなして、その秩序の解明に取り組んでいます。また、現代においては、これまでの家族の枠組が揺らいでおり、新たな法整備、離婚をめぐる親子間の調整など、様々に生じる問題について取り組んでいます。

> more - ### 学習空間創造ユニット

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図書館等の施設における新たな交流空間の創造実践から力動的秩序形成の在り方をさぐっていきます。

> more - ### 国際関係ユニット

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グローバル化の動き、あるいは社会変容によって教育制度や教育そのものが変容を迫られています。そうした変容に制度・政策レベルでどのように対応しつつあるのかを明らかにしています。

> more - ### E.FORUMユニット

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現在の日本においては、学校や地域の教育改革を推進するスクールリーダーの育成・力量向上が求められています。E.FORUMでは、各種の研修や実践交流の機会を提供することによって、教師のライフコース全体を見通した力量向上のネットワークを築くことをめざしています。

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