Sprachberatung auf Deutsch und Englisch für Doktorandinnen und Doktoranden
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Sprachberatung auf Deutsch und Englisch für Doktorandinnen und Doktoranden
Allgemeine Informationen \ Terminvereinbarung und Ablauf der Beratung \ Akademisches Schreibgruppenprogramm \ Unsere Trainer \
Allgemeine Informationen
Für viele Doktorandinnen und Doktoranden ist die Arbeit an einem längeren wissenschaftlichen Text eine große Herausforderung während des Promotionsprozesses. Um sie hierbei wirksam zu unterstützen und weiterzuqualifizieren, bietet die Graduiertenakademie eine Reihe von schreibbezogenen Dienstleistungen für Einzelpersonen (z. B. individuelle Beratungsgespräche) oder Gruppen (z. B. Workshops und/oder Schreibgruppen) für diejenigen an, die auf Englisch oder Deutsch schreiben.
Das Programm richtet sich sowohl an deutsche als auch an nichtdeutsche Muttersprachler/-innen, die – in der Regel in den Geistes- und Sozialwissenschaften – wissenschaftliche Texte auf Deutsch verfassen. Das Programm wird aus STIBET-Mitteln (Stipendien- und Beratungsprogramm für internationale Doktorandinnen und Doktoranden) des DAAD finanziert. - #### Academic Writing Support: Individual Consultation and Tutoring
Das Programm richtet sich an Doktorandinnen und Doktoranden aus allen Disziplinen, die wissenschaftlich auf Englisch schreiben. Bei diesem Angebot kooperiert die Graduiertenakademie mit dem Exzellenzcluster „Asia & Europe in a Global Context“ und dem Anglistischen Seminar. Da sich der akademische Schreibstil im Englischen erheblich vom Deutschen unterscheidet, soll dieser Service Nichtmuttersprachler/-innen des Englischen dabei unterstützen, englischsprachige Texte zu verfassen, die den linguistischen und stilistischen Konventionen des akademischen Schreibens im anglophonen Sprachraum entsprechen.
Das Ziel beider Angebote ist es, in einer frühen Phase der Promotionszeit die Schreib- und Sprachkompetenzen der Doktorandinnen und Doktoranden zu verbessern. Für eine individuelle Sprachberatung reichen die Doktorandinnen und Doktoranden eigene Textpassagen (max. 2 Passagen à 3000 Wörter) ein, die von deutschen bzw. englischen Muttersprachlern im Hinblick auf ihre sprachliche Qualität durchgesehen und kommentiert werden. Promovierende können dann an einem anschließenden Gespräch mit dem Sprachtrainer oder der Sprachtrainerin teilnehmen, wo gemeinsam Fehler besprochen und Anregungen zur Verbesserung gegeben werden.
Das Feedback der Sprachberater bezieht sich nur auf sprachliche Aspekte wie
- Grammatik,
- Rechtschreibung,
- Zeichensetzung,
- Konventionen der jeweiligen Wissenschaftssprache.
Damit sollen typische Fehler identifiziert werden, die dann im weiteren Schreibverlauf vermieden werden können.
Folgende Gesichtspunkte der Texte werden nicht kommentiert:
- Inhalte
- Struktur
- Stil
Auch werden keine Endkorrekturen abgeschlossener Textpassagen (Artikel, Kapitel o.Ä.) vorgenommen.
Terminvereinbarung und Ablauf der Beratung
Wenn Sie sich für eines der beiden Angebote interessieren, dann wenden Sie sich bitte an die folgenden E-Mail-Adressen:
- Für die Beratung zu wissenschaftlichem Schreiben auf Deutsch:\ ga-sprachberatung@uni-heidelberg.de
- For advice on academic writing in English:\ ga-writing@uni-heidelberg.de
Bitte geben Sie bei Ihrer Anfrage die folgenden Informationen an:
- Thema der Dissertation
- Fach, Betreuer/-in, Fakultät
- Stand der Dissertation
- Muttersprache bzw. Nationalität
Wir werden dann ein erstes Vorgespräch mit Ihnen vereinbaren. Bitte bringen Sie zu diesem Termin Ihren Text in digitaler Form (USB-Stick) mit.
Bei diesem Gespräch werden wir
- Ihren Bedarf klären,
- fachsprachliche Besonderheiten besprechen,
- einen zeitlichen Rahmen für das Feedback definieren.
Bitte beachten Sie:
- Die eingereichten Textpassagen dürfen nicht mehr als 10 Seiten bzw. 3000 Wörter umfassen.
- Pro Gesamttext (z. B. der Dissertation) können Sie bis zu zwei Passagen zur Besprechung einreichen.
- Die Texte werden jeweils am Ende des Semesters archiviert und nach einem Jahr von den Servern der Graduiertenakademie gelöscht.
Akademisches Schreibgruppenprogramm für Doktorand:innen
Informationsveranstaltung
Wann? 4. Februar um 10:30 Uhr
Wo? Käthe-Leichter-Forum (INF 370)
Die Veranstaltung wird die Promovierenden mit den Details des Programms, den Tutorinnen und dem Arbeitsraum der Graduiertenakademie vertraut machen. Die Teilnehmenden haben außerdem die Möglichkeit, sich im Voraus für den kommenden Zyklus der Schreibgruppe anzumelden.
Beginn der neuen akademisches Schreibgruppe
Wann? 11. Februar um 9:30 Uhr.
Wo? Käthe-Leichter-Forum (INF 370)
Anmeldung:
- Academic Writing Group I (in Präsenz)
Im Bewusstsein der Bedeutung des körperlichen und geistigen Wohlbefindens für effektives wissenschaftliches Arbeiten und das Schreiben von Dissertationen haben wir uns mit dem Gesundheitsmanagementbüro der Universität (Univital) zusammengetan, um ab September 2025 sogenannte „Brain Booster“-Sessions als Teil unseres Programms der akademischen Schreibgruppen anzubieten.
Wie immer wird unser Programm den Teilnehmenden einen Arbeitsplatz, Experten zur Beratung und eine Gemeinschaft von Gleichgesinnten bieten, um Promovierende im wissenschaftlichen Schreibprozess und bei ihrer Dissertation zu unterstützen.
Was ist eine Brain Booster-Session
Neueste Studien zeigen, dass regelmäßige kurze Pausen dem Gehirn helfen, sich zu regenerieren und mentale Ermüdung zu verhindern. Dies ist besonders wichtig während der anhaltenden kognitiven Belastung, die mit dem Schreiben einer Dissertation verbunden ist.
Eine Brain Booster-Session ist eine 15–20-minütige Pause unter der Anleitung eines spezialisierten Trainers. Während jeder Sitzung haben die Mitglieder der Schreibgruppe die Möglichkeit, verschiedene Aktivitäten der Bewegung und Entspannung, sowohl mental als auch physisch, auszuprobieren. Diese Aktivitäten zielen speziell darauf ab, die kognitive Überlastung zu reduzieren, physischer Ermüdung entgegenzuwirken, die geistige Konzentration wiederherzustellen und komplexe Entscheidungsfindung zu verbessern. Mit dieser Ergänzung zu unserem regulären Schreibgruppenprogramm möchten wir den Teilnehmenden eine breitere Palette von Strategien bieten, um Körper und Geist zu stimulieren und so die Produktivität und das Wohlbefinden zu fördern.
Was ist eine Schreibgruppe und wie fuktioniert das Programm?
Eine Schreibgruppe ist eine Gruppe von 6-8 Promovierenden, die sich regelmäßig treffen, um an einem akademischen Text zu arbeiten. Die Teilnehmenden arbeiten an ihren eigenen Projekten, tun dies jedoch in einer Gemeinschaft und mit Unterstützung eines Tutorinnenteams. Letzteres wird jede Gruppe über mindestens 4 Sitzungen hinweg begleiten, nach denen die Teilnehmenden die Möglichkeit haben, ihre Teilnahme um bis zu 3 Monate zu verlängern.
Zentrale Ziele sind:
- Den Promovierenden strukturierte Unterstützung in einem betreuten, gemeinschaftlichen Umfeld zu bieten.
- Promovierende durch Strategien und gezielte Übungen zu bestimmten Themen rund ums wissenschaftliche Schreiben zu leiten.
- Austausch und Diskussion über laufende Arbeiten
- Kontinuierliches Schreiben im Hinblick auf bestimmte Ziele und Fristen
- Aufbau einer ‚Gemeinschaft‘ von akademischen Schreiberinnen und Schreibern im Interesse von Unterstützung, Kollegialität und Solidarität
Ein Arbeitsplatz mit Stromanschlüssen, WLAN und grundlegenden Büromaterialien steht den Teilnehmenden während jeder Sitzung zur Verfügung.
Wie lange dauern die Schreibgruppen-Treffen? Wo und wie häufig finden Sie statt?
Unsere Schreibgruppen treffen sich wöchentlich (derzeit Mittwochvormittags) zu dreistündigen Schreibsitzungen. Alle Treffen finden im Käthe-Leichter-Forum (INF 370) statt.
Wie viele Treffen gibt es insgesamt?
Jeder Zyklus einer Schreibgruppe hat eine spezifische Dauer, aber Teilnehmende können jederzeit „einsteigen“ oder „aussteigen“, solange sie sich zu einer Mindestanzahl von vier aufeinanderfolgenden Sitzungen verpflichten.
(Bitte beachten Sie, dass dieses anfängliche Engagement und die Bereitschaft, sich auf die Zusammenarbeit mit anderen einzulassen, entscheidend für den Erfolg des Programms sind!)
Wer kann teilnehmen?
Die Schreibgruppen stehen Promovierenden aller Fakultäten offen, unabhängig vom Stand ihrer Forschung. Das Team der Sprachberatung der Graduiertenakademie wird jedoch spezifische Gruppen basierend auf gemeinsamen Zielen, Interessen und ähnlichem Fortschritt bilden.
Wie viel kostet das Programm?
Gar nichts! Unser Programm ist kostenlos. Allerdings können wir nur eine begrenzte Anzahl an Teilnehmenden zulassen, also melden Sie sich schnell an!
In welcher Sprache findet das Programm statt?
Innerhalb der Schreibgruppe kommunizieren wir auf Englisch; Sie können sich allerdings auch für das Programm anmelden, wenn Sie Ihre Dissertation auf Deutsch verfassen.
Wie kann ich mehr über das Programm erfahren?
Zur Einführung des Programms wird das Team der Sprachberatung der Graduiertenakademie eine Informationsveranstaltung im Käthe-Leichter-Forum (INF 370) am 4. Februar um 10:30 Uhr veranstalten. Die Veranstaltung wird die Promovierenden mit den Details des Programms, den Tutorinnen und dem Arbeitsraum der Graduiertenakademie vertraut machen. Die Teilnehmenden haben außerdem die Möglichkeit, sich im Voraus für den kommenden Zyklus der Schreibgruppe anzumelden. Unsere erste Sitzung ist für den 11. Februar um 9:30 Uhr angesetzt.
Unsere Trainer
Die Sprachberatung wird derzeit von folgenden Muttersprachlern übernommen:
Deutsch:
N.N.
Englisch:
S. Mukherjee
S. Mukherjee is a former Alexander von Humboldt Fellow with +10 years of experience in mentoring advanced students in the ‘art and craft’ of academic writing. Mukherjee holds degrees from Cornell University and the University of Pennsylvania, where he conducted his doctoral work in political economy. He is the recipient of the Penn Lauder CIBER Research Grant, U.S. Department of Education’s Center for International Education and Research, the Judith Rodin Fellowship for distinguished work in the social sciences, and Penn’s School of Arts and Sciences Award for Distinguished Teaching.
Verantwortlich: Eric Herbst
Letzte Änderung: 21.01.2026