# Notre communauté s'engage
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Publié le 24/01/2025 - Mis à jour le 19/09/2025
Notre communauté s'engage
## Nos témoignages
### [Sakina-Dorothée Ayata](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/sakina-dorothee-ayata)
**Chercheuse au LOCEAN et maîtresse de conférences**
> Le plancton, c’est à la base de tout. Comprendre comment il fonctionne, c’est comprendre comment l’océan respire.
### [Marina Lévy](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/marina-levy)
**Directrice de l'Institut de l'Océan, océanographe et climatologue**
> Ce qui m'attire dans l’étude de l’océan, c’est l’aspect interdisciplinaire.
### [Pascal Romans](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/pascal-romans)
**Conservateur du Biodiversarium de Banyuls-sur-Mer**
> La science doit être partagée. Elle ne doit pas rester enfermée dans des laboratoires.
### [Eric Guilyardi](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/eric-guilyardi)
**Océanographe, climatologue et président de l'Office pour l'éducation au climat (OCE)**
> Une éducation au climat demande une base scientifique forte
### [Christophe Prazuck](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/christophe-prazuck-0)
**Directeur de l’Institut de l’Océan et porteur de projet pour la Mission Bougainville**
> Avant de trouver des solutions, il faut toujours comprendre le monde dans lequel nous vivons.
### [Catherine Boyen](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/catherine-boyen)
**Directrice de la Station biologique de Roscoff**
> On n’a pas à se justifier de vouloir l’égalité professionnelle homme-femme
### [Cécile Guieu](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/cecile-guieu)
**Directrice de recherche CNRS au laboratoire d’océanographie de Villefranche-sur-Mer**
> J'ai toujours voulu faire progresser la connaissance scientifique.
### [Olivier Adam](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/olivier-adam)
**Bioacousticien, spécialiste du son des cétacés**
> Chacune des 89 espèces de cétacés émet des sons qui lui sont propres
### [Eric Thiébaut](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/eric-thiebaut)
**Directeur de l'Observatoire des sciences de l'univers STAMAR**
> Au‐delà de l’acquisition de connaissances fondamentales, il est aussi important de mettre à disposition du décideur ou du gestionnaire les éléments scientifiques pour répondre à des enjeux sociétaux.
### [Carolyn Scheurle](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/carolyn-scheurle)
**Médiatrice scientifique et experte marine**
> La place des sciences et de l'océan dans les établissements scolaires doit être renforcée
### [Morgane Ratin](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/morgane-ratin)
**Ingénieure de recherche à la Station biologique de Roscoff**
> Avec les expéditions Tara, je participe à mon échelle et en toute humilité à l’exploration des océans.
### [Olivier Chaline](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/olivier-chaline)
**Historien de la mer**
> Le réel est toujours plus compliqué que l’idée que nous nous en faisons, mais il est plus passionnant à étudier.
## Et aussi
1. [Yann Douze, copilote du programme thématique "Mondes durables" du projet SOUND](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/yann-douze)
2. [Emmanuel Gendreau, copilote du programme thématique "Mondes durables" du proje…](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/emmanuel-gendreau)
3. [Jean-Pierre Gattuso, océanographe et directeur de recherche CNRS au LOV](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/jean-pierre-gattuso)
4. [Philippe Potin, chercheur en biologie marine et spécialiste des algues](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/philippe-potin)
5. [Hervé Claustre, biogéochimiste marin et vulgarisateur acharné](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/herve-claustre)
6. [Pierre-Ange Giudicelli, défenseur de l’environnement et cofondateur de l’assoc…](https://www.sorbonne-universite.fr/portraits/pierre-ange-giudicelli)