Simulation en pédiatrie : PEPITE

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Programme d'Enseignement de la Pédiatrie par l'Internet et les Technologies Électroniques

Publié le 22/11/2019 - Mis à jour le 12/09/2025

Composition du groupe PEPITE

Direction : Pr Arnaud PETIT, Professeur des Universités en pédiatrie, Praticien Hospitalier en Hématologie Oncologie Pédiatrique (Hôpital Armand Trousseau, Paris)

Membres du groupe :

Julie NESPOULOUS, Responsable paramédicale pulse (Hôpital Armand Trousseau, Paris)
Marina DISSEZ, Coordinatrice pédagogique (Hôpital Armand Trousseau, Paris)
Léopoldine LEGRAIN, Coordinatrice pédagogique (Hôpital Armand Trousseau, Paris)
Caroline BROCHET, Sage-Femme (Hôpital Armand Trousseau, Paris)
Dr Nathalie DE SUREMAIN, Praticien Hospitalier aux Urgences Pédiatriques (Hôpital Armand Trousseau, Paris)
Pr Sébastien HERITIER, Professeur des Universités, Praticien Hospitalier en Hématologie Oncologie Pédiatrique (Hôpital Armand Trousseau, Paris)
Dr Jérôme RAMBAUD, Maitre de conférence des Universités, Professeur des Universités en réanimation (Hôpital Armand Trousseau, Paris)
Stéphanie CARNET, Gestionnaire pédagogique de l'enseignement de pédiatrie (Sorbonne Université)

Autres participants :

Chefs de clinique de Pédiatrie et enseignants de la Faculté de Santé, Sorbonne Université
Supervision :
Pr Romain GUEDJ, Professeur des Universités en Pédiatrie, Directeur du Département de Pédiatrie à Sorbonne Université

Historique

Fin 2011, sous l’impulsion du Pr Alexandre DUGUET, la Faculté de Santé a décidé d’adapter sa pédagogie en choisissant de développer l’enseignement par la simulation en 2ème cycle des études médicales.\ Durant l’année université 2011-2012, un groupe d’enseignants pédiatres s’est constitué pour la mise en place d’un module pédiatrique durant l’année universitaire 2012-2013.\ Il est apparu d’emblée nécessaire d’adapter l’enseignement de la pédiatrie aux étudiants en médecine d’aujourd’hui afin de leur assurer une formation optimale au sein de notre Faculté de Santé.

L’explosion des contenus numériques, l’accès facilité à l’Internet, l’évolution des supports informatiques (micro-ordinateurs, tablettes, smartphones) et l’appétence des étudiants en médecine pour l’électronique sont une formidable opportunité pour faire évoluer la pédagogie en Pédiatrie.

C’est pour réfléchir à cette transition et faire évoluer notre pédagogie, que le groupe PEPITE (Pédiatrie par l’Internet et les Technologies Electroniques) a été créé à Sorbonne Université.

Depuis 2017, PEPITE dispose de son espace de simulation: P2ULSE (Plateforme Pluridisciplinaire hospitalo-Universitaire de e-Learning et de Simulation de l’Est parisien) située à l’hôpital Armand Trousseau (APHP.Sorbonne Université).

Objectifs

Créer des supports de cours numériques en pédiatrie (films pédagogiques, modules de e-learning)
Mettre en place l’enseignement par simulation en Pédiatrie dans l’Université pour les étudiants du 2ème cycle médical
Former les enseignants à cette approche pédagogique
Evaluer et faire évoluer les enseignements mis en place de manière continue
Mettre en place l’enseignement pluriprofessionnel par la simulation
Diffuser et aider à la mise en place de cette pédagogie innovante pour la formation initiale de tous les futurs professionnels de santé et la formation continue des professionnels déjà qualifiés

Reportage : Enseignement de l'Urgence en Pédiatrie à l'UPMC en DCEM3

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